Pediatrična delovna terapija se usmerja na različne starostne skupine otrok in mladostnikov. V prvem letu pomaga dojenčkom pri handlingu, samostojnem hranjenju in požiranju, razvoju igre in fine motorike in razvijanju kvalitete gibanja v obliki grobe motorike. V okviru delovne terapije otroci razvijajo samostojnost na različnih področjih.
Delovna terapija za otroke in mladostnike
Z delovno terapijo v RUA, otroci lahko:
- Razvijajo kvalitetne gibalne vzorce.
- Razvijajo intrinzične mišice dlani za fino motoriko, manipulacijo predmetov ter koordinacijo zgornjih udov.
- Razvijajo finomotorične spretnosti za prijem in izpust igrač, razvoj pincetnega prijema ter risanja, pisanja oz. grafomotorike.
- Krepijo koordinacijo oko-roka (za namen igre ali šolskih spretnosti).
- Osvojijo Osnovne Dnevne Aktivnosti, kot so oblačenje, umivanje zob, hranjenje.
- Prejmejo informacije o uporabi specifičnih medicinsko-tehničnih pripomočkov za gibanje, držanje pisala, obuvanja nogavic …
Srečanja dajejo spodbude za razvoj na fizičnem in kognitivnem razvoju. Z elementi senzorne integracije prepoznamo, uravnavamo organiziramo in integriramo občutke in čutila v telesu za učinkovito delovanje v okolju. V terapijo aktivno vključujemo tudi starše oz. skrbnike, da videno prenesejo v domače okolje. Zavedamo se pomembnosti 24urnega placinga. Svetujemo glede potencialnih prilagoditev vrtčevskega/šolskega/domačega okolja in uporabe terapevtskih pripomočkov.
Ne spreglejte ...
Prednosti delovne terapije
Delovna terapija prinaša številne prednosti za vaše zdravje in kakovost življenja. Z individualno prilagojenim pristopom vam pomagamo doseči večjo samostojnost pri vsakodnevnih aktivnostih, izboljšati telesno in duševno počutje ter aktivno sodelovati v družbi. Spoznajte ključne prednosti, ki jih lahko prinese delovna terapija v vaše življenje.
Pomoč z umetnostjo
- Umetnostna terapija vodi otroka skozi proces izražanja in ustvarjanja. Prek pristopa glasbene, gledališke/dramske ali likovne terapije prihaja do samoizražanja, telesnega in duševnega zdravja ter osebnostni rasti.
Nevro-mišični taping
- Tehnika, prek katere vplivamo na mišično-skeletni, žilni, limfni in nevrološki sistem. Pri tem uporabljamo (de)kompresivne dražljaje z namestitvijo samolepilnega elastičnega traku za naravno zdravljenje telesa.
Delovna terapija z elementi Montessori pedagogike
- Z vodilom »Pomagaj mi, da naredim sam.« otrok pridobiva nova spoznanja in razvija sposobnosti ter spretnosti. S skladno pripravljenimi materiali otrok aktivno razvija svoje čute ter pridobiva veselje do učenja ter dela. Prek učenja »iz napak« se uči zaznati napako in jo popraviti.
Bobath koncept
- Terapevtski pristop (re)habilitacije nevroloških stanj, ki temelji na kvaliteti izvedbe giba in aktivnosti. Poudarek je na tem, da otrok naučeno prenaša v vsakdanje dnevne aktivnosti in okupacije.